写于 2018-10-06 02:08:05| 澳门线上娱乐网址大全| 商业

博尔顿圣凯瑟琳学院

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某些指标可能缺少数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制以避免识别个别学生学校不会因缺失数据而丢失分数,因此在排名上的表现仍然会比那些表现不佳的学校更好,但是他们的分数不能高于在指标上表现良好的学校

博尔顿圣凯瑟琳学院的每个指标得分博尔顿圣凯瑟琳学院被评为要求改进最新的Ofsted检查如果表是空白的,则表示此学校最近没有检查在2012年9月之前,学校收到的评分为3,这表示满意度等级从该日期开始,现在表明需要改进如何博尔顿圣凯瑟琳学院在Ofsted考察的每个区域都有表演

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虽然学生通常的目标是在阅读,写作和数学方面达到预期的水平,但博尔顿圣凯瑟琳学院的孩子在阅读和数学方面有很高的比例并且在写作方面有更大的深度,这是如何比较的在地方和国家层面的表现

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评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得的进展,并评估所有学生在博尔顿圣凯瑟琳学院为学校提供总体'增值'评估的进展情况, 2017年,学生的数学平均进步分数为26,而全国平均分数为0 在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,以及与当地平均水平相比如何

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下图显示了学生错过了半天课程的比例,以及与当地和全国平均水平的比较2015/16学年,最近的全学年,半天课程的67%被博尔顿圣凯瑟琳学生错过了全国学院,小学生错过4%的半日课程数字下图显示学生错过了半天课程的比例,并将其视为未经授权的缺勤,以及与当地和全国平均水平相比如何将学生的比例归为持久缺席者(缺少所有会议的10%或更多)

虽然我们计算好学校的数据并不包括财务,但很多学校都会公布他们在学生教育上花费的信息

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(学校是蓝色的)博尔顿圣凯瑟琳学院每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

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